Medvídci

Pedagogičtí pracovníci:
Vladislava Zajacová
Bc. Monika Kozlová

MEDVÍDCI 2026/2027

Charakteristika třídy:

Ve třídě je zapsáno 23 dětí, z toho 8 dívek a 15 chlapců ve věkovém rozmezí 2,5 – 6,5 let.

Třída MEDVÍDCI je uspořádána do pracovních koutků – tzv. Centra aktivit. Naší snahou a cílem je připravit dětem prostor pro přirozenou hru a nacházení dostatku nápadů, inspirací, materiálů a pomůcek potřebných pro jejich zdravý rozvoj.

V malých skupinkách budou děti vykonávat po celý rok všechny své činnosti, což jim umožňuje možnost rozvoje přirozené komunikace, slovní zásoby, samostatného rozhodování, učení se pomáhat ostatním, rozhodování se a řešení situací a umět se vypořádat i s neúspěchem.

Děti jsou vedeny k vzájemné spolupráci, samostatnosti. Učení se pro ně tímto stává hrou.

Třídní vzdělávací plán s názvem „ROK S MEDVÍDKEM TEDDY“ vychází ze Školního vzdělávacího programu „KAŽDÝ DEN O KROK DÁL“. ŠVP je zpracován v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem.

Neoddělitelnou součástí naší práce je úzká spolupráce s rodinou, která přispívá k harmonickému rozvoji dítěte a usnadňuje mu vstup do další etapy vzdělávání.

PŘIVÍTACÍ BÁSNIČKA:

MEDVÍDCI VÍTEJTE,

DO ŠKOLKY SPĚCHEJTE.

ČEKÁ NA VÁS SPOUSTA HER,

SMÍCH A RADOST KAŽDÝ DEN.

BUDEM SI TU SPOLU HRÁT,

ZPÍVAT, TANČIT, MALOVAT.

VŠICHNI SE TU MÁME RÁDI,

PROTOŽE JSME KAMARÁDI.

Písničky a básničky budou děti provázet při získávání nových zkušeností během každého dne, po celý školní rok nejen při pohybových aktivitách, ale i během odpočinku. Zaměřeny budou tématicky na jednotlivé integrované bloky. Záměr je budovat a posilovat tvořivou formou vztah k přírodě a celému světu, využívat básničky a hudbu jako prostředek jakékoliv výchovné, pohybové a vzdělávací činnosti.

ZAMĚŘÍME SE NA:

•Rozvoj řečových dovedností, komunikace • Rozvoj fyziologického vývoje dětí • Rozvoj tvořivosti, smyslového vnímání, logického myšlení, paměti • Utváření sebedůvěry a zdravého sebeprosazování • Relaxačnímu odpočinku a zpracování emocí • Vedení ke zdravému životnímu stylu • Jako přirozenou prevenci sociálně patologických jevů • Vytváření pozitivního klimatu ve třídě • Kooperaci, kultivaci osobností, k týmové spolupráci a toleranci

Třídní vzdělávací program je rozdělen do 10 integrovaných bloků, které budeme postupně rozpracovávat do jednotlivých témat v týdenních plánech a doplňovat a konkretizovat s ohledem na cíle, kterých má být dosaženo.

Třídní plán dle potřeby můžeme obměňovat, doplňovat a to k případnému nutnému opakování probraných témat, k získání prostoru pro realizaci vlastních nápadů dětí nebo z důvodu aktuální situace (např. akce MŠ, neočekávané situace). Zároveň mají děti prostor k samostatnému i společnému plánování tématických bloků.